ゆとり教育に厳しい意見

（実施期間：2006年11月10日〜 2006年11月16日）
「ゆとり教育」は、履修不足問題にも影響したといいます。あなたは「ゆとり教育」をどう評価しますか？

ゆとり教育・・・学校週5日制の実施に伴い、学習指導要領を改定し、授業時間と教科内容を削減。
自ら学び、考える「生きる力」を身に付けるため教科横断型の「総合的な学習の時間」を新設した。
2002年度から小中学校で、03年度からは高校で始まり、02年度の中学3年が今年、大学に入学した。
グループでの課題研究やディベートを経験した人が多い。

Comments

ＴＢ有難うございました。ゆとり教育を取り入れた結果、こんな結果に・・・。今の時代の子供たちって何だかいい先生に恵まれず可哀想に思う。

papa

私のブログにも書いていることですが、ゆとり教育を推進した文部省関係者の多くの人が、ゆとり教育が始まって私立学校へ自分の子供を通わせていると思います。
文部省関係者は最初から、ゆとり教育の問題点をわかっていて、自分の子供だけを私立学校へ通わせたのだと言うような、うがった見方を私はしています。

けんおじ

ＴＢありがとうございます。

私も「ゆとり教育」に対しては厳しい見方をしています。

ただ、間違ってはいけないのですが、「ゆとり教育」の結果は、まだ具体的には表れていません。文科省がほんの短い期間で方針転換してしまったので、（本当の意味での）「ゆとり教育」の結果は永遠に表れない（検証できない）とも言えます。

週５日制や主要科目の時間数減など、「ゆとり教育」の一部が中途半端に残っているのみです。

従って、「ゆとり教育」の結果、教育が悪くなった、というのは事実誤認と言うべきでしょう。

今回の必修未履修問題でも明らかになったのですが、結局、一番「ゆとり」を持たせるべきであった学校層は、「ゆとり教育」なんか実践していなかったということですね。

今月の時事問題・管理人

TB ありがとうございます。
「ゆとり教育」はかえって教師に多大な負担を課し，それが教育の現場にひずみを招いていると考えます。

silverfox

コメント、ありがとうございます。私自身は可愛くないんですけど、娘がいるので出来るだけ可愛い世界を作り出そうと努力しています。
同時に気になっていく、教育の世界。ゆとり教育のことは幼稚園に勤めていたときから、かなり気になっていたことなのですが、数年後に娘が入学することを考えると、不安感が非常に強くなっていました。
グラフをみるとかなりの方がゆとり教育に不安＆不満を持っているようで、その結果に安堵いたしました。
教育の失敗はその場では分かりません。何年、何十年も先で結果がでることもあるし、目に見えて分かりにくいだけに弊害も大きく思います。
難しく字ずらを追う新聞で捉えるより、こうしたグラフで世論がわかるのがこちらのブログの魅力ですね。
私の疲れた脳みそにも非常に分かりやすいです。
楽しませて頂いています。

あおい

本当は、「考える力」や「調べる力」「発表する力」なんかをつけるためにゆとり教育は始まったはずです。でも高校・大学入試が変わらなかったので、結局学校は前よりも忙しくなってしまいました。
　それにしても、ゆとり教育を始めた段階の覚悟がこうも簡単に崩れてしまうとは思いませんでした。だって学力がいったん下がるのは当たり前ですよね。そんなことにショックを受けるのだったら、最初から導入しなければよかったのに。
　馬鹿な施策に振り回される現場の教師はたまったものではありませんよ。

yossy